Отдел международной аспирантуры и докторантуры

Управление подготовки кадров высшей квалификации

Государственная итоговая аттестация

<- Вернуться назад

 

Учебно-методическое и информационное обеспечение государственной итоговой аттестации.

 

Основная литература:

  1. Шаблоны рабочих программ дисциплин на сайте Образовательной деятельности в Университете ИТМО). [Электронный ресурс]: www.edu.ifmo.ru/pages/402/
  2. Материалы по основным интерактивным образовательным технологиям (паспорт, описание, сценарий). [Электронный ресурс]: www.edu.ifmo.ru/pages/266/
  3. Базаров, Т. Ю. Психология управления персоналом. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 381 с. [Электронный ресурс]:  www.biblio-online.ru/book/C1BB0C87-7E89-47BA-A06F-D00C2F6D0B5B. 
  4. Загвязинский, В. И. Методология педагогического исследования : учебное пособие для вузов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2018. — 117 с. —[Электронный ресурс]: www.biblio-online.ru/book/265780A0-37B1-4904-A252-A66C82BF71F2.
  5. Подласый, И. П. Педагогика. Новый курс: учебник для вузов: в 2 кн. — М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2000.
  6. Серов В.Н. Основные концепции создания видеолекций для электронного учебника
  7. Шаповаленко, И. В. Психология развития и возрастная психология. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Издательство Юрайт, 2017. — 576 с. — [Электронный ресурс]: www.biblio-online.ru/book/E8009F95-0093-435C-A2DF-09E3CB39F34C.
  8. Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 N 1259 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)" [Электронный ресурс]: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_158466
  9. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 01.05.2017) «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174
  10. Приказ Минобрнауки России от 19.11.2013 N 1259 (ред. от 05.04.2016) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре)» [Электронный ресурс]: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_158466
  11. Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 N 1367 (ред. от 15.01.2015) «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» [Электронный ресурс]: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_159671
  12. «Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса» (утв. Минобрнауки России 08.04.2014 N АК-44/05вн) [Электронный ресурс]: www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_159405
  13. ГОСТ Р 7.0.11-2011 Диссертация и автореферат диссертации. Структура и правила оформления. [Электронный ресурс]: www.diss.rsl.ru/datadocs/doc_291ta.pdf

 

Дополнительная литература:

  1. Осипов, М.Ю. Сравнительная характеристика систем дистанционного обучения // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2014. – №3. – С. 5-11. – [Электронный ресурс]: www.elibrary.ru/item.asp?id=21194516
  2. Кравцова, Е.Е. Психология и педагогика.— М. : Проспект, 2016 .— 320 с.
  3. Симонов, В.П. Педагогика и психология высшей школы: Инновационный курс для подготовки магистров. М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2016.— 319 с.
  4. Зимняя, И.А.Педагогическая психология. — Изд. 2-е, доп., испр. и перераб. — М. : Логос, 2005 .— 384 с.
  5. Смирнов, С.Д. Педагогика и психология высшего образования. От деятельности к личности. — 2-е изд., перераб. и доп .— М.: Издательский центр "Академия", 2005 .— 395 с.
  6. Alexandra Saz, Anna Engel, Cesar Coll Introducing a personal learning environment in higher education. An analysis of connectivity // [Электронный ресурс]:  Digital Education Review - Number 29, June 2016 www.files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1106179.pdf
  7. Katja Brundiers and Arnim Wiek Do We Teach What We Preach? An International Comparison of Problem- and Project-Based Learning Courses in Sustainability // Sustainability 2013, 5(4), 1725-1746; [Электронный ресурс]: www.mdpi.com/2071-1050/5/4/1725/html
  8. Valentin P. Babintsev, Viktor A. Sapryka, Yana I. Serkina, Galina F. Ushamirskaya Reform of Higher Education in Russia: Habitus Conflict // European Journal of Contemporary Education, 2016, Vol.(17), Is. 3 — [Электронный ресурс]: www.files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1116545.pdf
  9. Victoria A. Shershneva, Lyudmila V. Shkerina, Valery N. Sidorov, Tatiana V. Sidorova, Konstantin V. Safonov Contemporary Didactics in Higher Education in Russia // European Journal of Contemporary Education, 2016, Vol.(17), Is. 3 [Электронный ресурс]: www.files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1116548.pdf

 

<- Вернуться назад