Государственная итоговая аттестация
Характеристика задания по решению педагогической задачи
При выполнении обучающимся данного задания экзаменационного билета государственного экзамена предполагается самостоятельный поиск решения педагогической задачи, в которой описана некоторая педагогическая ситуация. Итогом работы над заданием является описание одного из возможных способов решения данной педагогической задачи.
Методические материалы для подготовки к государственному экзамену
Методические рекомендации по выполнению педагогической задачи:
1. Выделите педагогическую ситуацию, описанную в задаче.
2. Смоделируйте (восстановите, сконструируйте) условия, в которых могла возникнуть такая педагогическая ситуация, выделив основных участников образовательного процесса.
3. Определите, какую позицию по отношению друг к другу занимают участники ситуации;
4. Дайте их характеристику: индивидуальные и личностные особенности, цели, мотивы поведения в данной ситуации;
5. Проанализируйте педагогическую ситуацию с целью определения сущности конфликта, лежащего в ее основе.
6. Выберите способ решения педагогической задачи, опирающийся на современные принципы педагогики и психологии высшей школы.
7. Проанализируйте и оцените принятое решение.
Критерии оценки выполнения педагогического задания:
Задание считается успешно выполненным, если ответ обучающегося соответствует следующим критериям:
• предложенный вариант способствует достижению определенных педагогических целей, формированию позитивных новообразований в форме знаний, умений или качеств личности обучающегося;
• обоснование решения включает анализ педагогической ситуации, изложение возможных причин ее возникновения, постановку педагогических целей и задач; учет особенностей обучающихся; описание возможных ответных реакций обучающихся и других участников педагогической ситуации, предвидение результатов воздействия и тд.